Menghilangkan Hambatan Di Otak Dengan Pembelajaran Kompleks

Pernahkah anda melakukan pembelajaran yang kompleks dan merasa tidak ada lagi hambatan yang harus di hilangkan saat belajar ? Jika belum, anda mungkin perlu belajar pembelajaran yang kompleks. Pelajaran biologi mengajarkan kita bahwa otak manusia dibagi menjadi wilayah yang terpisah, yang masing-masing akan memproses suatu hal  tertentu. Tetapi menurut temuan yang diterbitkan dalam acara eLife, otak kita dapat menjadi lebih fleksibel.
Menghilangkan Hambatan Di Otak Dengan Pembelajaran Kompleks
Para ilmuwan dari Universitas Jagiellonian di Polandia diajarkan Braille padahal mereka adalah orang yang dapat melihat dan menemukan bahwa belajar taktil yang kompleks akan mengaktifkan korteks visual bila Anda hanya mengharapkan untuk mengaktifkan korteks taktil.

"Buku teks memberitahu kita bahwa korteks visual memproses tugas visual sedangkan korteks taktil yang disebut juga korteks somatosensori memproses tugas yang berhubungan dengan sentuhan" kata penulis Marcin Szwed dari Jagiellonian University.

"Temuan kami menunjukkan bahwa kita dapat membangun koneksi baru jika kita melakukan tugas yang cukup kompleks dan diberikan waktu cukup lama untuk mempelajarinya."

Temuan ini bisa memiliki implikasi untuk kekuatan kita dalam menekuk bagian yang berbeda dari otak sesuai kehendak kita dengan belajar keterampilan lainnya, seperti memainkan alat musik atau belajar mengemudi. fleksibilitas terjadi karena otak mengatasi pembagian normal kerja dan membentuk sambungan baru untuk meningkatkan kekuatan dari otak tersebut.

Kita telah mengetahui bahwa otak dapat mengatur ulang dirinya setelah cedera besar atau sebagai akibat dari kekurangan sensorik seperti misalnya kebutaan. Korteks visual buta atau diibaratkan bahwa ia kehilangan input lalu otak akan menyesuaikan dirinya untuk tugas-tugas lain seperti pidato, memori, dan membaca Braille dengan sentuhan. Ada spekulasi bahwa ini mungkin juga mungkin dalam otak orang dewasa normal, tapi belum ada bukti yang meyakinkan.

Selama sembilan bulan, 29 relawan dengan mata normal diajarkan cara untuk membaca tulisan Braille dengan cara mata tertutup sehingga mereka tidak dapat melihat. Mereka dapat mencapai kecepatan membaca antara 0 sampai dengan 17 kata per menitnya. Sebelum dan setelah belajar hal tersebut, mereka dimasukkan ke dalam Magnetic Resonance Imaging (fMRI) menguji dampak dari pembelajaran mereka di daerah otak. Ini mengungkapkan kepada kita bahwa dengan mengikuti pembelajaran tersebut, daerah korteks visual khususnya area Visual Word Form menjadi diaktifkan dan kemudian hubungan dengan korteks taktil didirikan.

Dalam sebuah percobaan tambahan menggunakan stimulasi magnetik transkranial, ilmuwan menerapkan medan magnet dari kumparan untuk selektif menekan Visual Word Form di Area pada otak dari sembilan orang relawan. Gangguan ini akan mengganggu kemampuan mereka untuk membaca Braille, mengkonfirmasikan peran ini untuk tugas. Hasil ini juga memiliki hipotesis bahwa korteks visual bisa saja diaktifkan karena relawan menggunakan imajinasi mereka untuk membayangkan titik Braille tersebut.
"Kita semua mampu mengembalikan otak kita jika kita siap untuk melakukan pekerjaan," kata Szwed.
Dia menegaskan bahwa meninjau kembali pandangan kita adalah fungsi dari otak manusia yang lebih fleksibel daripada otak primata lainnya.

"Fleksibilitas tambahan yang telah kami ungkap mungkin menjadi salah satu fitur yang membuat kita menjadi manusia dan memungkinkan kita untuk menciptakan budaya yang canggih, dengan piano dan huruf Braille" katanya.

Butuh informasi lebih ? cari : Katarzyna Siuda-Krzywicka et al. Massive cortical reorganization in sighted Braille readers, eLife (2016).DOI: 10.7554/eLife.10762

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel